Nietradycyjna lekcja polskiego w klasie 7a – polonistyczna gra terenowa

W ostatni dzień przed wakacjami uczniowie klasy 7a uczestniczyli w niezwykłej lekcji języka polskiego. Nie była to zwykła lekcja przy tablicy – była to polonistyczna gra terenowa.

Uczniowie zostali podzieleni na trzy grupy, każda otrzymała mapę i zestaw zadań literackich oraz gramatycznych. Zadania obejmowały różne zagadnienia – od reguł gramatyki języka polskiego, przez pytania dotyczące przeczytanych lektur, aż po szybkie tworzenie i prezentowanie własnych scenek na podstawie wybranych mitów. Nie zabrakło również zadań szyfrowych i zagadek polonistycznych, które sprawdziły spostrzegawczość i kreatywność uczniów.

Cała lekcja spotkała się z ogromnym entuzjazmem. Uczniowie z pełnym zaangażowaniem uczestniczyli w wszystkich wyzwaniach, a ich energia i pomysłowość tworzyły wyjątkową atmosferę zabawy i nauki jednocześnie.

Po powrocie do klasy odbyło się podsumowanie gry i wspólna refleksja. Wyłoniono drużynę zwycięzców, ale każdy uczestnik został nagrodzony upominkiem, co dodatkowo podkreśliło radosny charakter ostatniego dnia przed wakacjami.

Warto podkreślić, że choć cała inicjatywa była konsultowana z polonistką Renata Slavinskienė, to całe przygotowanie gry terenowej – w tym zadania, scenariusz i nagrody – zostało zrealizowane przez dwie uczennice, Agatę i Emilię. Ich pomysłowość, zaangażowanie i kreatywność zasługują na szczególne brawa!

Ta nietypowa lekcja pokazała, że nauka może być nie tylko ciekawa, ale i pełna przygód. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy Agacie oraz Emilii za wspaniałą inicjatywę!