Nauczanie języków w szkole przyszłości: praktyka generatywnej sztucznej inteligencji w naszym gimnazjum

24 maja 2025 r. na Uniwersytecie Wileńskim odbyła się konferencja podsumowująca ogólnokrajowy program doskonalenia kwalifikacji zawodowych „Optymalizacja nauczania i uczenia się języków obcych z wykorzystaniem generatywnej sztucznej inteligencji (GSI)”. Ten nowatorski program był skierowany do nauczycieli, którzy chcieli pogłębić swoje kompetencje cyfrowe i nauczyć się sensownie wykorzystywać GSI w procesie dydaktycznym.

Program został opracowany i wdrożony przez interdyscyplinarny zespół: wykładowców Uniwersytetu Wileńskiego, prezesa Litewskiego Stowarzyszenia Sztucznej Inteligencji, ekspertki zagraniczne oraz specjalistkę z Narodowej Agencji Oświaty.

Podczas konferencji uczestnicy dzielili się swoimi doświadczeniami, podkreślali zwiększone zaangażowanie uczniów oraz potrzebę rozwijania ich myślenia krytycznego w kontekście korzystania ze sztucznej inteligencji. Program zachęcił do otwartości na innowacje w edukacji, promował kreatywność, odpowiedzialność oraz nowe spojrzenie na wykorzystanie technologii w szkole.

W programie wzięły udział również dwie nauczycielki języka polskiego z naszego gimnazjum – Regina Paszuta i Renata Slavinskienė. Wykorzystując zdobyte podczas kursu umiejętności, przygotowały one materiały metodyczne – cykle lekcji zintegrowanych z narzędziami GSI. Materiały te wkrótce zostaną udostępnione innym nauczycielom jako przykład dobrej praktyki oraz inspiracja do wprowadzania nowoczesnych technologii do procesu nauczania.

Warto pamiętać: sztuczna inteligencja nie zastąpi nauczyciela – może go zastąpić tylko nauczyciel, który nauczy się z niej korzystać.